ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ КИНО «Святая
вода»
3А и 3В классы посмотрели и
попробовали обсудить документальный фильм о жизни людей в далёкой стране. Это -
Индия.
Проблема: «ПОСМОТРИ И
ИЗМЕНИ!»
Две трети населения Земли
сталкиваются с проблемой нехватки питьевой воды:
- более 1 миллиарда людей не
имеют доступа к чистой питьевой воде.
- более 4 миллионов детей по
всему миру умирают от болезней, вызванных плохим качеством воды.
- проблемы опустынивания
территорий, быстрого прироста населения и изменений климата только усугубляют
проблему.
Индия уже ощутила проблему
нехватки воды.
В стране, население которой
составляет 17% от всего населения Земли и прирастает на 18 миллионов человек
каждый год, расположено только 4% мировых ресурсов питьевой воды. Потребление
воды резко возросло.
Строится много различных
заводов, которые ежедневно забирают воду у жителей страны для развития
производства. Ежедневно 1 завод потребляет 250 000 литров
чистой воды.
На изготовление 1 литра
Coca-Cola требуется 5 – 6
литров чистой воды.
Люди берут воду из
близлежащих рек, несмотря на то, что они переполнены химическими и
органическими отходами. Нечистоты также сливаются в реки.
За последние несколько лет
количество муссонных дождей снизилось на 50%, что привело к упадку сельского
хозяйства.
Независимо от места
проживания в Индии, день каждого из индусов начинается с "ДОБЫЧИ
ВОДЫ", будь то долгое путешествие в её поисках, или использование
городской канализационной системы
Питьевая вода – один из
немногих природных ресурсов, который невозможно заменить для любого живого
существа. Как и восстановить. От болезней, вызванных низким качеством воды,
умирают в первую очередь дети.
Ребята поразились, что есть
места на Земле, где дети не ходят в школу; что нужно ежедневно ходить в поисках
воды за 2-3 километра
от дома; переносить тяжести женщинам и детям; жить впроголодь; что вода, в
которой нуждаются люди, часто расходуется неправильно.
http://animalworld.com.ua/news/Problema-nehvatki-vody-v-Indii
Огромное СПАСИБО Людмиле
Александровой за организацию и проведение такого замечательного урока.
Обсуждение получилось! Плакаты детей (творческое задание) призывают задуматься
о проблеме питьевой воды. Данный урок позволил всем задуматься о том, как можно
помочь детям в этой далёкой стране, чтобы их жизнь стала легче.