УРОК ТОЛЕРАНТНОСТИ

В одном ботаническом саду жила красавица – роза. Все цветы этого сада восхищались её красотой.
Однажды в этот ботанический сад принесли столетник. Он не понравился цветам, так как был некрасив. Они стали дразнить его за это. Какие это были цветы? 
– Какое чувство вы испытываете, находясь на месте столетника?
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

1.

Столетнику очень понравилась роза, и он попытался ухаживать за ней, но роза отвергла его.
–  Какое чувство вы испытываете, находясь на месте столетника?
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

2.

Все цветы возмущались тем, что такой уродливый цветок смеет ухаживать за прекрасной розой.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

3.

Однажды ночью начался сильный дождь, засверкала молния, прогремел сильный гром, розе стало страшно. Все цветы испугались грозы. Лишь один столетник стал укрывать её своими листьями.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

4.

Он прикрывал её толстыми, мясистыми, но хрупкими листьями, и вдруг его стебель разломился пополам.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

5.

Храбрый столетник упал возле розы. Роза и остальные цветы подумали, что он погиб.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

6.

Но вдруг… Из того места, в котором переломился столетник, появился цветок. Сначала он был ослепительно белым, потом окрасился розовым, красным, фиолетовым и, наконец, стал чёрного цвета. Прошло лишь несколько минут. Цветок столетника перестал менять цвета. Он стал медленно закрываться. Закрылся и упал. Так закончилась долгая жизнь отважного столетника.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

7.

Вскоре на месте погибшего столетника появился маленький проросток, который долгое время будет некрасивым колючим растением. Но один единственный раз он расцветёт так, что его красоте не будет равных.
– Выберите цветной карандаш, соответствующий вашим чувствам и раскрасьте прямоугольник.
Дети раскрашивают.

8.

Цветы ботанического сада ещё долго говорили об удивительной красоте и отваге цветка, который цветёт один раз в сто лет.
(По мотивам рассказа А. Куприна «Столетник»)

– Рассмотрим раскрашенные прямоугольники. Проследите, пользуясь палитрой цветов, как менялось ваше настроение.
Открывается на доске палитра цветов.

• красный – чувство возбуждения
• зелёный – чувство спокойствия
• розовый – чувство счастья
• коричневый – чувство угнетённости
• жёлтый – чувство уверенности
• синий – чувство настороженности
   http://festival.1september.ru/articles/599793/ 

Будь толерантен (попросту терпим)
К культурам и обычаям иным:
Всё в мире важно,
Всё его лицо,
И всё достойно быть
В конце концов.
Люби того, кто ест не так
И носит странную одежду.
Пусть он иной.
Но он не враг
И занят в этой жизни тем же.
Он любит, создаёт семью
И строит дом как все земляне.
http://kichay.ru

http://www.bookmate.com/r#d=Lw5WQRot - ПРОЧИТАТЬ РАССКАЗ МОЖНО ТУТ!

ДАРЬЯ, ТЫ - МОЛОДЕЦ!

Александр Иванович КУПРИН,  рассказ "СТОЛЕТНИК"